La 16ᵉ édition du concours d’entrée aux lycées d’excellence de Mbounda, dans le Niari, et d’Oyo, dans la Cuvette, a été lancée, le mercredi 28 juillet 2026 à Brazzaville, par le Ministre de l’Enseignement Préscolaire, Primaire, Secondaire et de l’Alphabétisation (MEPPSA), Jean Luc MOUTHOU. Avec 547 candidats en lice pour seulement, cette édition enregistre une progression significative de la participation, reflet de la confiance croissante accordée à ces établissements appelés à former les futures élites du Congo.
Dans les différents centres retenus à travers le pays, les candidats ont affronté les épreuves d’un concours devenu l’un des plus sélectifs du système éducatif congolais. Réservée aux meilleurs élèves titulaires du Certificat d’études primaires élémentaires (CEPE), cette compétition nationale offre dix places par département, soit un total de près de cent cinquante admis appelés à intégrer les lycées d’excellence de Mbounda et d’Oyo dès la prochaine rentrée scolaire.
Pour Jean Luc MOUTHOU, cette hausse de la participation constitue un indicateur de la crédibilité acquise par ces établissements depuis leur création. « Nous enregistrons cette année 547 candidats issus des quinze départements du pays, contre 410 l’année dernière, soit 137 candidats supplémentaires et une progression d’environ 25,04 %. Ce chiffre démontre que le succès de ces écoles ne se dément pas. Le Président de la République a eu raison de créer ces établissements qui offrent à nos meilleurs élèves les conditions optimales d’apprentissage. À travers eux, le Congo prépare dès aujourd’hui les ressources humaines de qualité dont il aura besoin demain. Notre souhait est que chaque département puisse pourvoir les dix places qui lui sont réservées afin que l’excellence soit représentée sur l’ensemble du territoire national. »
Des résultats qui renforcent la confiance des familles
Selon le ministre, cette attractivité s’explique autant par les performances académiques des deux établissements que par les perspectives qu’ils offrent à leurs pensionnaires. Les taux de réussite de 100 % enregistrés cette année au baccalauréat par les lycées d’excellence de Mbounda et d’Oyo illustrent, selon lui, la pertinence du modèle mis en place par les pouvoirs publics.
« Les excellents résultats obtenus au baccalauréat, la communication menée autour de ces établissements ainsi que les nouvelles orientations impulsées par le Chef de l’État expliquent cet engouement. La création des classes préparatoires aux grandes écoles constitue une étape supplémentaire dans ce parcours d’excellence. Les élèves bénéficient ainsi d’un véritable continuum de formation qui leur ouvre les portes des grandes écoles, des universités congolaises, notamment l’Université Denis SASSOU N’GUESSO de Kintélé, mais également des bourses offertes par plusieurs partenaires pour poursuivre leurs études à l’étranger. »
Un nouveau mode de sélection dès 2027
La disparition programmée du Certificat d’études primaires élémentaires, dans son format actuel, ne remettra pas en cause l’organisation du concours d’entrée dans les lycées d’excellence. Le ministre a assuré que les recommandations des États généraux de l’Éducation nationale, de la Formation et de la Recherche prévoient un dispositif de remplacement garantissant la sélection des meilleurs profils.
« Le CEPE laissera place à un nouveau mécanisme d’évaluation. Ce qui changera, c’est l’outil de sélection, mais pas la philosophie. Nous continuerons à identifier les meilleurs élèves afin de leur permettre d’intégrer les lycées d’excellence. Le concours est appelé à se poursuivre, parce qu’il constitue un maillon essentiel de notre politique de promotion du mérite et de formation des futurs cadres de la nation. »
À travers cette seizième édition, les lycées d’excellence de Mbounda et d’Oyo confortent ainsi leur statut de pépinières de talents. Plus qu’un simple concours, ils incarnent désormais une politique éducative tournée vers l’excellence, le mérite et la préparation d’une nouvelle génération de compétences au service du développement du Congo.
Photos :
- Vue des élèves lors du lancement des épreuves
- Le ministre et sa délégation après le lancement
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